miércoles, 7 de enero de 2015

Pensamientos Bolivarianos

Los pensamientos que se asignan a continuación serán trabajados durante todo el 2do lapso:

  1. "A la sombra de la ignorancia trabaja el crimen"   
  2. "Aunque la guerra es el compendio de todos los males, la tiranía es el compendio de todas las guerras" 
  3. "Cuando el pueblo, por medio de la instrucción, sepa lo que son sus deberes y derechos habremos consolidado la República." 
  4. "Debemos emplear la razón antes que la fuerza" 
  5. " El despotismo lleva consigo su remedio y la anarquía envenena para siglos la sangre del cuerpo social" 
  6. "El hombre de honor no tiene más patria que aquella en que se protegen los derechos de los ciudadanos y se respeta el carácter sagrado de la humanidad: la nuestra es la madre de todos los hombres libres y justos, sin distinción de origen y condición" 
  7. "El ignorante está próximo a revolverse en el lodo de la corrupción" 
  8. "En el régimen absoluto, el poder autorizado no tiene, no admite límites. La voluntad del déspota es la ley suprema" 
  9. “Es preciso acomodarse a los deseos de los hombres, cuando sus pretensiones no exceden los límites que prescribe la justicia" 
  10. "Huid del país donde uno solo ejerza todos los poderes: es un país de esclavos" 
  11. "La anarquía es el resultado necesario de un conflicto en que el gobierno es opresivo, y la nación es liberal" 
  12. "La educación de los niños debe ser siempre adecuada a su edad, inclinaciones, genio y temperamento" 
  13. "La enseñanza de las buenas costumbres o hábitos sociales es tan esencial como la instrucción" 
  14. “Nada es mejor que la exactitud de las promesas del gobierno. La mejor política es la honradez"  
  15. "La práctica de la libertad no se sostiene sino con virtudes y que donde éstas reinan es impotente la tiranía"  
  16. "La suerte me ha colocado en el ápice del poder; pero no quiero tener otros derechos que los del más simple ciudadano"  
  17. "Prefiero el título de Ciudadano al de Libertador, porque éste emana de la guerra, aquél emana de las leyes” 
  18. “Siempre verás al ignorante y necio darse humos de "talentoso" y "vivo"  
  19. "Solo la Democracia, en mi concepto, es susceptible de una absoluta Libertad" 
  20. "Un pueblo es esclavo cuando el gobierno, por su esencia o por sus vicios, huella y usurpa los derechos del ciudadano” 
  21. “Un soldado feliz no adquiere ningún derecho para mandar a su patria. No es el árbitro de las leyes ni del gobierno; es el defensor de la libertad"  
  22. "Yo juré en el fondo de mi corazón no ser más que un soldado, servir solamente en la guerra, y ser en la paz un ciudadano" 
  23. "Dichosísimo aquel que corriendo por entre los escollos de la guerra, de la política y de las desgracias públicas, preserva su honor intacto." 
  24. El ajedrez es un juego útil y honesto, indispensable en la educación de la juventud." 
  25. "El arte de vencer se aprende en las derrotas." 
  26. "Es difícil hacer justicia a quien nos ha ofendido." 
  27. "Formémosnos una patria a toda costa y todo lo demás será tolerable." 
  28. "La libertad del Nuevo Mundo es la esperanza del universo." 
  29. "Todos debéis trabajar por el bien inestimable de la unión: los pueblos obedeciendo al actual gobierno, para libertarse de la anarquía; los ministros del santuario dirigiendo sus oraciones al Cielo; y los militares empleando su espada en defender las garantías sociales." 
  30. "Un pueblo ignorante es instrumento ciego de su propia destrucción" 
Simón Bolívar 

ACTIVIDAD SOBRE PRIMEROS AÑOS DE BOLÍVAR

  1. ¿Qué papel desempeñaron los Bolívar durante la Colonia?
  2. ¿Por qué se dice que Bolívar era hijo de mantuanos?
  3. ¿Cómo incrementaron su fortuna?
  4. ¿Por qué eran una familia distinguida? 
  5. ¿Qué razones pudieron tener los Bolívar para participar en las conspiraciones contra la Corona?
  6. ¿Cuál era la principal tarea del tutor?
  7. ¿Cuál fue la causa de la querella entre los familiares de Bolívar?
  8. ¿Qué reacción mostró Bolivar ante esta situación? 
  9. ¿Por qué Bolivar fue atendido durante su infancia por las esclavas?
  10. ¿Qué trato le prodigaron a la niño?
  11. ¿Como era su carácter?
  12. ¿Quién fue el Tirano Aguirre?
  13. ¿Cómo influyó la muerte de sus familiares en su personalidad y actuación?
  14. ¿Qué bienes conformaban la fortuna de Bolívar? ¿Cómo la obtuvo? 
  15. ¿Qué significó la riqueza de Bolívar para su formación futura?
  16. ¿Por qué fue vestido con una camisa prestada al momento de su muerte?
  17. ¿A quiénes lego Bolívar su herencia? 
  18. Realiza una lista sobre algunos maestros del libertador y la materia que le impartió

domingo, 16 de noviembre de 2014

Actividad sobre Rebeliones en Venezuela

  1. ¿En qué consistieron las reformas aplicadas en América en el siglo XVIII?
  2. ¿Por qué se aplicaron en el siglo XVIII nuevas medidas económicas en América?
  3. ¿Cuál fue el origen del conflicto entre blancos criollos, españoles y pardos?
  4. ¿Cuáles fueron las consecuencias de su aplicación?
  5. ¿Entre quienes se practicaba el contrabando? ¿por qué?
  6. ¿Cuál fue la causa común de los movimientos organizados en 1731 y 1749?
  7. ¿En qué se diferenció el movimiento de churino con el ocurrido en 1749?
  8. ¿Por qué los hacendados temieron el éxito de esta revuelta? (Revuelta de Chirino)
  9. ¿Quiénes fueron Picornell y Cortés de Campomanes?
  10. ¿Cómo se integraron a la conspiración?¿qué influencia ejercieron?
  11. ¿En qué se diferenció este movimiento (Gual y España) del organizado en 1795?
  12. Realiza un cuadro sobre las rebeliones y alzamientos organizados durante el siglo XVIII, debe contener: 
  • Lider (Andres López, José Francisco de León, José Leonardo Chirino y Gual y España )
  • Origen de la rebelión
  • Ideas presentadas 
  • Grupos participantes 
  • Importancia histórica   

jueves, 23 de octubre de 2014

Asignación de Revoluciones e Ideas del Siglo XVIII

1. Realiza un esquema sobre la tématica.
2. ¿Qué se conoce como Revolución Industrial?
3.¿Qué fue el Despotismo Ilustrado y explique que hicieron cada uno de sus representantes más destacados?
4. ¿Qué fue la Enciclopedia y quiénes la dirigieron? 
5. ¿Qué máquinas e inventos se introdujeron con la Revolución Industrial?
6. ¿Qué consecuencias sociales trajó la revolución Industrial?