sábado, 11 de abril de 2015

EL FIN DE UN COMIENZO Por Mayra Gris de Luna



Terminas un ciclo, cierras un capítulo, te despides de personas y lugares que tal vez ya no frecuentarás, pero que han formado parte de tu vida por algún tiempo. Crecer duele.  Pero al mismo tiempo no puedes evitar entusiasmarte por la nueva etapa que próximamente empiezas. Nuevos sueños, nuevas metas y retos, nuevas personas y nuevos lugares. La aventura continúa. En la escalera todavía hay peldaños por subir.
Tiempo de graduación es tiempo de despedida, empiezas a darte cuenta de que disfrutabas las clases de “mate”, las empanadas de la cantina, te atemoriza pensar qué harás ahora sin el “Nerd” de la clase que te explicaba las ecuaciones, y hasta te preguntas si la vida no será muy aburrida sin los molestos de salón. Habrá compañeros que en efecto, no volverás a ver, pero muchos de ellos podrán seguir siendo parte de tu vida, y algunos de ellos, te acompañaran por siempre.  No importa dónde estén, no importa cuánto tiempo pase, se buscarán, se encontrarán, y formarán parte uno de otro de su misma esencia. Harán un sitio en Facebook para continuar la historia, donde aún con canas, seguirán siendo los mismos jóvenes de siempre.
El ciclo de la vida continúa, y muchas veces cada final es un nuevo comienzo, una libreta en blanco, una nueva oportunidad, ser como siempre has querido ser, hacer lo que siempre has querido hacer, cambiar lo que siempre has querido cambiar.
“Cada persona diseña su propia vida, la libertad le da el poder de llevar a cabo su destino”
Esa libertad, es la libertad de tomar decisiones.
Buenas decisiones: buenas consecuencias, malas decisiones: malas consecuencias.
Nadie quiere tener malas consecuencias en su vida, lo normal es anhelar una vida con ÉXITO y con SIGNIFICADO.
El ÉXITO se logra únicamente con esfuerzo y con valentía. Dios mismo dio ésta recomendación a hombres con grandes misiones que cumplir: “Esfuérzate y sé valiente”(Josué 1:7ª). Y ésta recomendación viene acompañada con una invaluable promesa: “porque YO estaré contigo dondequiera que vayas”. Permíteme asegurarte que con eso es suficiente.
El SIGNIFICADO de tu vida, solamente lo encuentras en Dios. Tú conoces el significado de tu vida cuando puedes contestar a la pregunta: ¿quién soy y para qué estoy aquí? Eres una persona creada por Dios, eres una persona amada por Dios, creada para tener una vida victoriosa.

“El futuro no pertenece a quienes saben esperar, sino a quienes saben prepararse”
 “Intenta siempre ser una gran versión de ti mismo antes que una mala copia de otro”

Actividades sobre Ideario Político y Social

  • Realizar 5 pensamientos políticos y 5 sociales (Cuaderno de pensamientos)
  • Leer los siguientes documentos: 
A) Carta de Jamaica 
B) Discurso de Angostura 
  • Elabora un cuadro comparativo sobre las ideas políticas y sociales expresadas en los documentos. 
  • Analizar el contexto político en donde fueron relacionadas y escritas estos documentos 
  • Responde las siguientes preguntas: 
  1. ¿Con qué propósito se convocó a un congreso Constituyente?
  2. ¿Por qué el Discurso de Angostura es considerado la obra Maestra del Libertador?
  3. ¿Por qué se observa en los proyectos constitucionales de Bolívar su madurez política?
  4. En su opinión, ¿qué condiciones limitaban la aplicación de una forma de gobierno federalista?
  5. ¿En qué se basaron las reformas sociales propuestas por Bolívar?
  6. ¿A quiénes estaban dirigidas? ¿Por qué?
  7. ¿Qué resultados se obtuvieron con estas reformas?

Plan de Evaluación 3er laspo


#
TEMA
ESTRATEGIAS
CRITERIOS
VALOR
FECHA
OBSERVACIÓN
%
PTOS
“A”
“B”
“C”
9
IDEARIO POLÍTICO Y SOCIAL DEL LIBERTADOR
Prueba Escrita
Prueba objetiva
20
4
29-04-15
30-04-15
28-04-15
El estudiante deberá traer previamente 4 hojas tamaño carta sin doblar.
10
BOLÍVAR Y LA EDUCACIÓN
Taller
Taller Objetivo
15
3
13-05-15
14-05-15
12-05-15
Evaluación en grupo máximo de 4 estudiantes que serán seleccionados el día de la evaluación por la docente. Traer hoja de examen, lápiz, borrador y sacapuntas.
11
PROYECCIÓN HISTÓRICA DEL LIBERTADOR
Prueba escrita
Prueba objetiva
20
4
3-06-15
4-06-15
2-06-15
El estudiante deberá traer previamente 4 hojas tamaño carta sin doblar.
Monólogo
1. Representa a Bolívar en los diferentes planos: Político, educativo, militar, social, ambiental y económico.
2. Manejo del contenido.
3. Tono de Voz.
4. Expresión corporal y oral.
5. Vestuario
15
3
10-06-15
11-06-15
9-06-15
Evaluación individual, donde el estudiante deberá personificar a Bolívar en cualquiera de los planos trabajados en este lapso, tales como: políticos, social, educativo, económico, ambiental y militar, dichos aspectos serán asignado a cada uno de los estudiantes. TOMAR EN CUENTA CADA CRITERIO.

PENSAMIENTOS BOLIVARIANOS
Análisis de pensamientos
1. Presentación
2. Creatividad
3. Organización
4. Redacción y Ortografía.
5. Analiza pensamientos de manera  crítica y reflexiva.
10
2
TODO EL LAPSO
(A, B y  C)
(ÚLTIMA REVISIÓN PARA LA PRIMERA SEMANA DE JUNIO)

Los pensamientos serán investigados por los estudiantes, son 5c/u en el plano políticos, social, educativo, económico, ambiental y militar = 30 pensamientos. Los estudiantes de manera individual deberán analizar los pensamientos bolivarianos en un cuaderno (NO el de la asignatura) tomando en cuenta los criterios descritos. Asimismo, se seleccionará algunos estudiantes para que compartan sus análisis en los cívicos.


Cartelera
1. Uso de imágenes
2. Tamaño de letra
3. Distribución espacial
4. Presentación
5. Tipo de material utilizado
5
1
6-05-15
7-05-15
5-05-15
La  evaluación contará con dos fases de
5% =1pto  c/u = 2ptos.
1ERA. FASE sobre las efemérides de Abril, Mayo y Junio.
5
1
10-06-15
11-06-15
9-06-15
2DA. FASE sobre un mensaje de bienvenida para el año escolar 2015-2016.


RASGOS
1. Disciplina dentro y fuera del aula
2. Responsabilidad
3. Colaboración (Limpieza del aula)
4. Respeto (Docente, compañeros y cívicos)
5. Uniforme e Higiene
10
2
TODO EL LAPSO
Los rasgos son evaluados individualmente.